学员风貌
浙江广东两省中青班学员顺利开展京外调研并举办汇报会
??4月24日-30日，按照国家教育行政学院进修一部统一部署安排，第27期浙江省高校中青年干部培训班、第4期广东省高校中青年教师培训班学员分赴天津、福建、重庆三地，开展为期一周的京外主题调研，并于5月9日下午，在专家公寓一层行知厅举办京外调研汇报会。暨南大学国际学院党委书记闫昕，中国计量大学生命科学学院院长、党委副书记徐沛，浙江理工大学材料科学与工程学院党委委员、副院长陈世昌三位代表，分别就本次京外调研情况做了总结汇报?；惚ɑ嵊闪绞“嘌拔薄⒄憬Ｑ蟠笱Э蒲Ъ际醮ΥΤね跆烀髦鞒?。
??福建团调研主题：教育强国战略引领下
??教育科技人才一体化推动高校高质量发展
??福建调研团赴厦门和福州，重点围绕7所高校在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在教育强国背景下教育科技人才一体化赋能高校高质量发展的创新实践等情况及经验开展深入调研。
??在一周时间里，福建团调研了位于福建省的7所高校（厦门大学、华侨大学、福州大学、福建农林大学、福建师范大学、闽江学院、福建船政交通职业学院），其中1所教育部直属高校、1所中共中央统战部直属高校，2所是福建省人民政府与
??调研团通过实地走访校史馆、博物馆、重点实验室、相关学院、研究中心等28个调研点，召开7场座谈会，参访2家爱国主义教育基地，顺利实现了调研预期目标。
??天津团调研主题：教育强国背景下教育科技人才一体化发展与高校人才培养模式改革
??天津调研团紧紧围绕“推进教育科技人才一体化发展，深化高校人才培养模式”这一主题，走访了南开大学、天津大学、天津工业大学、天津中德应用技术大学、天津轻工职业技术学院、中国核工业联合研究生院等高校及天开高教科创园、天津大学科技园、南开大学科技园等园区机构，并赴国家会展中心（天津）参观了第85届中国教育装备展示会。此次调研聚焦“高质量推进本科高校发展”“高水平加速高职院校发展”“高标准推进科教深度融汇”三大主题，为新时代高等教育改革发展提供了实践样本。
??在南开大学和天津大学，学员们重点考察了基础学科创新与科技成果转化的“南开模式”“天大路径”。在天津中德应用技术大学、天津轻工职业技术学院等职业院校，学员们深入调研产教融合的“天津实践”。在天开高教科创园、国家会展中心等地，学员们见证了科教融汇的“天津范式”。
??天津市通过“校企紧握手”系
??此次天津调研活动，为两省高校中青年干部教师提供了宝贵的学习交流机会，收获满满之余大家纷纷表示，将以此次调研为契机，立足岗位实际，将学习成果转化为服务教育强国建设，推进教育科技人才一体化发展、深化高校人才培养模式改革的具体行动。
??重庆团调研主题：红色基因铸魂产教融合筑基科技创新赋能
??——教育科技人才一体化建设推进高校高质量发展的巴渝实践
??重庆调研团赴重庆开展了一系列调研活动。此次调研聚焦高职院校思政教育创新发展、高校数字化智能化转型发展、传承师范精神创新人才培养模式以及加强学科交叉促进前沿科学研究等主题，先后走访了重庆邮电大学、重庆师范大学、重庆大学、西南大学等多所高校，收获颇丰。
??在重庆青年职业技术学院，调研团重点考察该?！笆贝氯酥旯こ獭笔凳┏尚?。重庆邮电大学作为数字化转型典范，向调研团展示了“全链条智能化”发展路径。4月26日的红色之旅成为调研亮点。在渣滓洞、白公馆旧址，学员们通过复原的刑讯室、烈士遗物等实物史料，深刻感悟江竹筠等革命先烈“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁”的坚定信仰。在三峡博物馆，“脱贫攻坚”专题展区通过对比今昔照片、互动体验装置，生动展现乡村振兴成果。重庆师范大学在人才培养上形成“三全育人”特色体系。其数字学工驾驶舱整合学生成长数据，实现奖助贷、心理咨询等28项服务线上化。在重庆大学，调研团聚焦“学科交叉”主题展开研讨。重庆工贸技师学院和重庆城市管理职业技术学院的调研，展现了职业教育改革的重庆经验。
??此次京外调研活动，为浙江广东两省高校中青年干部提供了宝贵的学习交流机会，多所高校在思政教育、数字化转型、人才培养、学科建设等方面的创新实践与先进经验，将为推动高校教育事业发展提供有力借鉴，助力教育强国建设。
??（供稿人：温州医科大学研究生院副院长、党委委员，研究生工作部副部长（兼）龚方华，浙江师范大学外国语学院党委书记、副院长项伟，广东轻工职业技术大学党委宣传部部长林怡如，金华职业技术大学创新创业学院院长程立珂；审稿人：党建与思政教研部教师、分班主任严加红）
